南京大屠杀死难者国家公祭日（12月13日）即将到来之际，外国语学院教师号召同学铭记历史砥砺前行，在课堂组织了“用英语讲中国故事—国家公祭日”的主题演讲活动，将语言学习和历史传承结合，鼓励同学们用英语向家人和外国友人介绍国家公祭日，让世界了解真正的中国。当高校英语课堂的黑板写上“National Memorial Day”，当知识点与民族记忆相遇，语言不再只是语法与词汇的组合，更成为传递历史真相、凝聚和平力量的重要载体。在英语教学中融入国家公祭日主题，既是跨文化传播的生动实践，更是培养青年学子家国情怀的深刻教育。作为肩负时代使命的高校学子，当以英语为桥，让这段刻骨铭心的历史跨越语言边界，让和平之声传向更广阔的世界。
英语课堂上的历史传承，有着独特的浸润力量。教师引导学生通过研读英文史料，带领学生走进1937年的南京——从国际安全区档案到幸存者英文口述，让学生在原始文本中触摸历史的温度，理解“over 300,000 innocent lives lost”背后的沉重；借助英文纪录片片段、历史主题英文演讲视频，让学生直观感受战争的残酷与和平的珍贵；组织“History Speaks”英文小组讨论，围绕“如何用英语向世界讲述南京大屠杀真相”“和平在跨文化语境中的表达”等话题，引导学生在思辨中深化对历史的认知，锻炼跨文化沟通能力。
英语课堂讲国家公祭日，讲的是历史，传的是精神，育的是新人。当青年学子能用流利的英语向世界阐述“昭昭前事，惕惕后人”的深意，能用跨文化的视角诠释中华民族对和平的执着追求，便是将个人成长与家国责任紧密相连。愿每一堂高校英语课都能成为历史传承的小课堂，让语言承载记忆，让青年铭记使命，在学好专业知识的同时，成为和平的传播者、历史的守护者、民族的担当者。